A kezdeményezés célja az volt, hogy olyan fórumot teremtsünk, ahol diákjaink nyíltan elmondhatják, hogyan érzik magukat az iskolában, mit tartanak értékesnek, milyen nehézségekkel találkoznak, és min változtatnának annak érdekében, hogy az UMSZKI még jobb közösséggé váljon.

Egy nap, amikor a diákoké volt a szó

A program kezdetén az iskola tanulói az udvaron gyűltek össze, ahol közösen beszélgettünk a kezdeményezés céljáról és a kulturált, építő párbeszéd fontosságáról.

Ezt követően diákjaink egy online kérdőív segítségével mondhatták el véleményüket többek között a tanításról és tanulásról, az iskolai szabályokról, a tanár–diák kapcsolatról, az iskola környezetéről, az információáramlásról és a közösségi életről.

A kérdőívet összesen 597 alkalommal töltötték ki.

A válaszok alapján a legtöbben a tanítás és tanulás, az iskolai szabályok, valamint az épület és az iskolai környezet területén tartanának fontosnak változtatásokat. Számos észrevétel érkezett emellett a kommunikációról, a tájékoztatásról, a közösségi programokról és a tanár–diák kapcsolatról is.

Különösen fontos visszajelzés, hogy a kitöltők közül 513-an, vagyis 85,9%-uk nyitott vagy talán nyitott lenne a további párbeszédre az iskolát érintő kérdésekről.

Diákkövetek fóruma

A közös programot követően az osztályok diákképviselői egy külön fórumon folytatták a munkát.

A Mentimeter interaktív felületének segítségével nyolc témakörben összesen mintegy 200 bejegyzés érkezett. A beszélgetések során kiemelt figyelmet kapott a tanár–diák kapcsolat, a tanulói terhelés, az iskolai szabályok, a közösségi terek állapota és az információáramlás.

Az egyik legerősebben megjelenő fogalom a tisztelet volt. A résztvevők emellett a megértés, az együttműködés és a kompromisszum fontosságát is hangsúlyozták.

A fórum célja nem csupán a problémák felsorolása volt: a diákok közösen gondolkodhattak a lehetséges megoldásokról is.

A visszajelzésektől a változásig

A kérdőív és a fórum eredményeinek kiértékelése alapján több olyan terület körvonalazódott, amellyel a következő időszakban kiemelten szeretnénk foglalkozni. Ezek közé tartozik a tanár–diák kommunikáció erősítése, a megfelelő tájékoztatás, az iskolai környezet és a higiéniai feltételek fejlesztése, a szabályok egyértelműbb kommunikációja és a közösségi programok bővítése.

Vannak olyan kérdések, amelyek viszonylag gyorsan kezelhetők, míg mások hosszabb egyeztetést, szervezést vagy anyagi forrásokat igényelnek. Fontosnak tartjuk azonban, hogy a megvalósítható javaslatokból valódi intézkedések szülessenek.

Már meg is történt az első lépés

A visszajelzések egyik hangsúlyos eleme az iskolai információáramlás javítása volt.

Ennek hatására létrehoztunk egy közös Microsoft Teams-csoportot, amelyben az iskola diákjai, oktatói és vezetősége egyaránt jelen vannak.

A felület célja, hogy egy helyen, gyorsan és átláthatóan legyenek elérhetők az iskolai élet legfontosabb információi, programjai és aktuális hírei, valamint lehetőséget biztosítson az építő jellegű visszajelzésekre is.

Ez az első konkrét intézkedés egyben azt is mutatja, hogy a diákok véleménye nemcsak meghallgatásra talál, hanem valódi változásokat is elindíthat.

Közös iskola, közös felelősség

A Diákok Hangja nap számunkra nem egy egyszeri rendezvény, hanem egy hosszabb folyamat kezdete.

Szeretnénk, ha a jövőben is rendszeresen lehetőség nyílna a visszajelzésre, a közös problémamegoldásra és arra, hogy tanulóink aktív szerepet vállaljanak iskolánk közösségi életének formálásában.

Köszönjük valamennyi diáknak, aki kitöltötte a kérdőívet, megosztotta véleményét vagy részt vett a diákkövetek fórumán, valamint kollégáinknak és az iskola vezetőségének a program megvalósításában nyújtott segítséget!

Külön köszönjük Sipos Gergőnek és Ambrus Marcellnek, hogy fényképeikkel megörökítették a rendezvény pillanatait.

A diákok hangja számít. Meghallgatjuk, beszélünk róla, és közösen dolgozunk a változáson.

Fotók: Sipos Gergő és Ambrus Marcell